实践团成员介绍课堂游戏规则

学生参与同舟共济团体小游戏

（通讯员 李雯 蒋齐荣 黄希楠）为引导乡村青少年构建和谐同伴交往关系，掌握人际交往技巧，7月21日，“五育兴乡，青耘沙坪”——湖南师范大学数学与统计学院赴湖南省郴州市宜章县黄沙镇沙坪村暑期社会实践团（以下简称“实践团”）在沙坪小学开展心理协作课堂，带领学生体会同伴互助的意义，学习与人协作交往的方式。

此次心理课堂设置多项团体互动活动，依托游戏体验引导学生认识沟通协作的价值。课堂通过集体游戏搭建交流环境，推动学生主动结识同伴、相互配合，在参与过程中观察同伴间彼此扶持的互动行为。活动设置分享互评环节，学生记录自身感受，发掘同伴优点，开展正向交流。课堂采用体验互动模式开展心理健康相关教学，为学生搭建沟通交往渠道。学生在协作互动与相互交流的过程中，积累相处经验，加深对团结互助的理解。

此次心理课堂拓展夏令营心理健康教学板块。实践团开设人际交往实践内容，提升学生集体协作与情绪表达能力，拓宽青少年心理健康教育实施路径。

一审：黄希楠

二审：李姝

三审：李俐