授课教师通过小游戏引导学生探索职业兴趣

学生上台分享自己的理想职业

学生在绘制“手掌蓝图”发展规划

（通讯员 谌颜 杨依帆 陶薇羽）7月27日，“师翼启梦”——数学与统计学院赴衡阳暑期社会实践团（以下简称“实践团”）在衡阳县三湖镇三湖中学举办“绘制人生蓝图”职业生涯规划主题班会。此次活动由实践团成员担任授课教师，初中班全体同学参与其中。

活动以“猜职业”游戏开始。学生依据成语线索，推测厨师、律师、军人等职业的特征。在随后的教学中，授课教师引入舒伯“生涯彩虹图”理论，解析职业发展的阶段规律，引导学生思考长远规划。此外，授课教师借助霍兰德职业兴趣理论，在“职业取向”环节帮助学生分析自身性格、能力与社会需求的匹配度。

在实践环节，学生首先在纸上描绘出手掌轮廓，于掌心处标注理想职业，同时在五指位置分别填写相关职业认知、能力要求及个人优势等要素。针对活动中暴露的初中生职业认知不足问题，实践团设计了”十年规划“写作任务，引导学生将理想职业分解为阶段性目标，逐层明确各阶段所需知识与能力，从而规划学习与发展路径。

此次活动为学生后续学习提供了参照框架，激发了学生的自我探索意识，帮助学生明确了未来的发展方向。

一审：陶薇羽

二审：刘启慧

三审：周逸