课程全景

学生分组讨论问题

（通讯员 陶薇羽 夏欣怡 罗清奕）7月12日上午，“跃动青春，助力乡兴”——数学与统计学院青年传媒中心赴邵阳市新邵县暑期社会实践团（以下简称“实践团”）于江村小学开展“数模启智，思维飞扬”主题数学模型课程。江村小学四至六年级部分学生参与课程，实践团成员担任授课教师。

课程以生活化案例为载体，循序渐进地引导学生探索数学模型。授课教师以“鸡兔同笼”问题为切入点设计梯度练习，让学生在计算头脚数量的过程中，逐步掌握二元一次方程组的建模方法。随后，教师又引入“三脚猫与四脚蛇”的趣味变式，帮助学生巩固假设法的运用技巧。

随着学生对数学模型理解程度的加深，课程转向动态的“相遇问题”，借助教室空间实地模拟相向而行的情景，使学生在角色扮演中逐步领悟如何根据已知条件求解不同变量。在突破“牛吃草问题”这一难点时，授课教师引导学生从草量变化规律入手，层层剖析问题本质，最终建立起完整的数学模型。

此次课程通过环环相扣的教学设计，不仅保持了知识体系的连贯性，还通过多样化的教学方式激发了学生的探究兴趣。在解决问题的过程中，学生逐步培养了将实际问题转化为数学模型的思维能力。

一审：罗清奕

二审：胡曼诗

三审：肖惠卿